Los Secretos de LEGO... algunos de ellos.

Sigo utilizando productos LEGO, esta vez para transmitir información práctica en emprendimiento, innovación e ingeniería. No solo porque es más fácil aprender mientras se juega sino porque también LEGO ofrece infinidad de recursos para poder transmitir tus conocimientos.

Hay otros juguetes que me han ayudado en mis conferencias, ver algunos de ellos en la sección Juegos/Toys en este blog, hoy voy a hablar de ese mundo desconocido detrás del producto LEGO.
Estos son los secretos que encontré sobre la marca:

1. Finalmente LEGO va a lanzar al mercado figuras de mujeres y sets de profesiones científicas y de tecnología.

Hace unos meses había escrito sobre los estereotipos de la marca LEGO para las figuras femeninas en este link: Allí relexionaba sobre la importancia del diseño de los juguetes como primer acercamiento a la profesión en edad adulta.
Mi conclusión fue recomendar los productos LEGO que invitan al descubrimiento ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas totalmente diferentes a los de la referencia LEGO Friends.
Allí también hablaba de una queja que escribió una niña sobre la falta de juguetes interesantes para niñas en LEGO.
Hoy finalmente LEGO ha atendido las quejas y ha lanzado esta nueva referencia “Research Institute” o Instituto de Investigación, ver foto.
Los juegos incluyen mujeres que experimentan en el área de química en un laboratorio, astronomía en un observatorio y paleontología en un laboratorio de investigación de huesos de dinosaurios.
LEGO anuncia que estos productos estarán en tiendas en agosto de 2014.
Lo mejor de este proyecto es que fue diseñado con la participación de la comunidad, varias mujeres profesionales enviaron sus propuestas y obtuvieron el apoyo de varios patrocinadores.

2. Después de que vi la película LEGO en cines, busqué todas las película de LEGO en itunes. Quería volver a viajar en el pasado recordando cuando jugó con LEGO en la infancia. Hay cinco películas disponibles en iTunes:



3. Esta es la animación que creó la compañía sobre la historia de LEGO, muchos no saben el origen de la palabra LEGO.


4. Una visita al interior de la fábrica automatizada de LEGO.
En estos videos verán la creación de ladrillos, el almacenamiento en grandes silos del granulado crudo, las máquinas de moldeo, la decoración y embalaje. En la planta se producen 40 mil millones de ladrillos al año, más de dos millones de piezas por hora.
Esta fábrica trabaja día y noche para satisfacer la demanda mundial de LEGO.
Jesus Diaz un bloggero de Kinja visitó las instalaciones de LEGO en Dinamarca y realizó algunos videos del proceso de producción. Videos en:
 Exclusive Inside the Lego Factory
65 Foot High Lego Cathedrals Store 19 Billion Pieces a Year

5. Decoración de los productos.
Los Stormtroopers o Soldados Imperiales del Imperio Galáctico (Star Wars o Guerra de las Galaxias) tienen un lugar exclusivo en la planta donde su impresión es bastante cuidadosa. Esa será la razón por la cual en la película aparecían en todas partes.
Video:
Galactic Empire Cloning Stormtroopers in LEGO Factory

6. Bodega donde se guardan todos los juegos fabricados en la historia de LEGO en Billund, Dinamarca. Queda ubicado dentro de la casa-museo original de la familia del fundador de la compañía. Allí uno se puede transportar en el tiempo.
Video: This Uunderground Secret-Vault Contains All Lego Sets
Fotos de los mejores sets en la historia de LEGO: Best Lego Sets in History

7. LEGO permite que páginas web promuevan sus productos a cambio de comisiones por ventas.

Cualquier empresa o persona puede aplicar al programa de LEGO donde puede tener acceso a banners y links que se pueden ubicar en las páginas web como este:


Las comisiones son del 3% y 0% en productos seleccionados sobre las ventas realizadas haciendo click en los banners. LEGO aprueba páginas de acuerdo a un criterio de diseño requerido.  En este link toda la información.

8. En la sección de casos reales les he hablado de jóvenes que han sido reconocidos en la Feria de Ciencias de Google.
La feria de este año está patrocinado por Google en colaboración con LEGO ® Education, National Geographic, Scientific American y Virgin Galactic. Estudiantes entre 13 a 18 años de todo el mundo exploran un área de la ciencia que les apasiona e ingresan sus proyectos en la página web https://www.googlesciencefair.com/en/
Los estudiantes tienen tres meses para ingresar sus proyectos, los ganadores obtuvieron varios premios.
Los ganadores de la Feria de Ciencias Google del año pasado exploraron un nuevo medicamento contra la gripe, una linterna sin pilas, los bioplásticos de plátano y un sistema de señalización para vehículos de emergencia.
Es una feria interesante porque busca el talento necesario para continuar con el desarrollo económico y el progreso tecnológico para el mejoramiento de la sociedad. Los proyectos y diseños innovadores de los estudiantes de hoy ayudarán a resolver los difíciles problemas de ciencia e ingeniería a los que nos enfrentamos en la actualidad y en el futuro.
La feria se puede seguir en en Twitter @googlescifair


9. Feria de Ciencia de Google es patrocinada por LEGO Education
LEGO Education es una rama de la empresa LEGO dedicada a la promoción de productos Lego para ser usados en colegios y en actividades extracurriculares para enseñar Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Ciencias de la Computación, Matemáticas y Humanidades. Mayor información sobre videos o webinars de capacitación para profesores en https://education.lego.com
 Productos de LEGO Education aquí:

10. Los bloques de construcción antes de la era de LEGO con los que jugó mi generación eran de la marca American Bricks de Playskool.

Solo se conseguían blancos y rojos, en los sets de construcción venían puertas blancas y ventanas transparentes. ver fotos. En mi país, Colombia, se comercializaban con la marca Estralandia.

11. Área de educación para adultos en LEGO. Serious Play

Con el fin de capacitar a las organizaciones para atender aspectos empresariales complejos, la empresa LEGO promueve el uso de productos LEGO en talleres liderados por empresas facilitadoras.

Estos talleres tienen el propósito de enseñar mediante el juego principios de liderazgo, trabajo en equipo, planeación estratégica, técnicas de solución de problemas, adaptación al cambio y otras disciplinas especializadas.

LEGO Serious Play es una herramienta de comunicación basada en la creencia de que todo el mundo puede contribuir a la discusión, las decisiones y los resultados en una organización.

Con esta técnica se cambia el paradigma de las reuniones aburridas de motivación empresarial que son tradicionales en las empresas.

Para obtener información de cómo capacitarse para ser un facilitador ver los documentos y contenidos Open Source en este link http://www.seriousplay.com/

Antes del 2010 algunos facilitadores o empresas especializadas recibían una certificación de esta técnica expedida por la empresa LEGO, sin embargo, LEGO abrió la posibilidad a que cualquier empresa pueda aprender la técnica y desde el 2010 no entrega certificaciones.

Lista de productos que se utilizan en talleres de Serious Play:

LEGO® SERIOUS PLAY® Starter Kit (item no. 2000414)
LEGO® SERIOUS PLAY® Connections Kit (item no. 2000431)
LEGO® SERIOUS PLAY® Identity and Landscape Kit (item no. 2000430)
LEGO® SERIOUS PLAY® Window Exploration Bag

Textos sobre Serious Play:




12. Algunos de los empleados en altos cargos utilizan muñecos LEGO como tarjetas de presentación
Este es el muñeco que utiliza el CEO Jorgen Vig Knudstorp

Este post continuará... ya regreso que tengo que ir a jugar, jejeje

Entrevista a Olga Gould sobre enseñar emprendimiento a niños y jóvenes.

Por Carlos Andrés Ramírez 

¿De qué se trata el libro: "¡Juguemos en Serio! A Crear Empresa"?

El libro ofrece un acercamiento a estrategias que usan los empresarios en la vida real, está basado en libros especializados que se trabajan en universidades tan prestigiosas como Stanford o Harvard. Sin embargo el libro promueve crear una estrategia propia de emprendimiento.

Inicialmente fue pensado para los niños y adolescentes pero también lo han utilizado adultos porque tiene un lenguaje sencillo y todos pueden aprender sobre crear empresa eficazmente. 
En el libro una chica empresaria expone un enfoque divertido de crear empresa con ética y conciencia social en un lenguaje adecuado para quien está empezando los primeros pasos en emprendimiento.

¿Cuales fueron sus motivos para escribir el libro?

Todos deberíamos saber sobre cómo crear empresa y hacerla exitosa, no importa la edad, la carrera que tengamos, nivel de estudios o si somos empleados o independientes. 
Hay mucha literatura al respecto pero se trabajan términos técnicos que confunden al empresario común y por eso la gente no se interesa en prepararse en emprendimiento ni tiene tiempo una vez empieza su empresa.
Yo creo que la mejor manera de aprender sobre emprendimiento es cuando los niveles de creatividad en el ser humano están en el nivel más alto y sobre todo cuando no hay responsabilidades ni miedo a tomar riesgos, eso generalmente coincide cuando uno es niño o adolescente.
Yo soy empresaria, lo fui también de niña, trabajé como empleada y ahora ayudo a empresarios a resolver problemas o a transformar sus empresas. 
He observado que muchos empresarios fallan en sus métodos porque no tienen la preparación ni experiencia en varias áreas del negocio y por eso se saltan pasos importantes que todo emprendedor debe conocer.
Esos pasos no son enseñados en los colegios, si los enseñan son muy estrictos y no dan pie a la creatividad. 
En las universidades hay muchas carreras que no se trabaja el emprendimiento y por eso creo que hay muchos empresarios que a pesar de tener buenas ideas fracasan en sus  proyectos. 
Hay empresarios que cometen delitos porque no saben que lo están haciendo, en el libro se da un enfoque sobre el sentido común y se explican las consecuencias de las malas prácticas empresariales que muchos adultos desconocen y que deberían saber.
Por otro lado, yo no quiero que los jóvenes se frenen en sus carreras porque no consiguen empleo cuando se han graduado de una universidad, cuando pierden su trabajo o cuando no tienen la forma de financiarse sus estudios. 
La mejor forma de buscar empleo es creando un proyecto de vida como empresario y así, en lugar de buscar empleo el profesional será buscado y le harán una mejor propuesta que cuando se busca empleo con las manos vacías.
Yo no quiero ver grandes filas de desempleados, no quiero una nueva generación con sueños frustrados.
Como decía Oscar Wilde "El Objetivo adecuado es reconstruir la sociedad sobre una base tal que la pobreza resulte imposible", ese es mi objetivo.

¿Por qué está escrito en inglés y en español en la misma edición?

El libro lo empecé a escribir en inglés, porque muchos niños y jóvenes a los que les ayudo en proyectos de emprendimiento viven en varios países y me comunico con ellos en inglés. 
Inicialmente el libro iba a ser un documento de estudio donde se analizaban los resultados de enseñar emprendimiento a los niños pero eso fue avanzando.
La necesidad de hacer una guía para los nuevos emprendedores fue clara.
Siendo Colombiana quise publicar el libro en mi país para poder ayudar a mi gente que tanto lo necesita, por eso lo traduje al español y lo publiqué con la editorial Ediciones B que es una editorial reconocida por apoyar las novedades literarias.

¿De qué se tratan las conferencias que dicta sobre el tema?

Es una continuación del libro, pues hay que llevarlo a la práctica.
Es una charla/taller llamada "Conferencia sobre Creatividad, Vocación y Emprendimiento", se realiza en cuatro entregas para poder hacer seguimiento en el proceso de creación de empresa en los jóvenes.
- En la primera entrega se exponen casos reales de empresarios jóvenes exitosos y se habla de vocación. Se trabajan ejemplos de emprendimiento con el medio ambiente, la ciencia, la tecnología, programación, deporte, arte, entre otras.
- En la segunda entrega se habla de estrategias de mercadeo donde también se analiza el tema de seguridad personal y cyberbulling. Es común que para promover su empresa y producto los jóvenes naturalmente utilizan recursos digitales, este tema es importante trabajarlo por la seguridad de los menores. 
Por otro lado, se exponen técnicas de negociación como una forma de respeto hacia el otro.
También se hace un análisis de la ética y se motiva en conciencia social.
- En la tercera entrega se trabaja un taller de creatividad con redes neuronales para motivar sus habilidades propias de emprendedor 
- Al final los asistentes crean su propia metodología para crear empresa, porque la idea no es hacer que ellos hagan lo que se hace hoy sino que formen su propia técnica.

Jaques Rueseau dijo "La infancia tiene su propia forma de ver, pensar y sentir. Es insensato sustituir por las nuestras", tiene toda la razón.

Las conferencias se han dictado en Colombia en inglés y español, en colegios públicos y privados y la conferencia se entrega sin costo a niños en comunidades de familias de bajos recursos.

¿No cree que es enseñar sobre emprendimiento es llevar a los niños a una sociedad de consumo?

Creo que lo que yo les enseño les ayudará a ser más felices en el futuro, a utilizar mejor sus cualidades para crear grandes cambios en su comunidad, ser exitosos y de paso para que sean partícipes en el mejoramiento de la sociedad.
Por ejemplo, 
Si te enseñan de niño a cultivar y a cosechar podrás en el futuro alimentar a tu familia. Si te enseñan a ser productivo con ética y conciencia social podrás alimentar a una comunidad de manera honesta, a generar empleo y a hacer que esa comunidad progrese.
Si aprendes a ser ávido en tecnología podrás usar la tecnología en el futuro, pero si te formas como investigador y combinas otras disciplinas podrás solucionar grandes problemas que hoy afectan a la sociedad.

¿Cuál es el papel de los padres para formar empresarios?
En el libro se orienta a los padres o tutores en cómo ayudar al joven emprendedor. Lo más importante es que estén enterados de las actividades empresariales de los jóvenes. Que traten de resolver los problemas que se presenten en equipo y estar al tanto de los pormenores del negocio. De ninguna forma el adulto debe manipular y dominar el emprendimiento del menor. 

¿Qué preocupaciones le han compartido los padres en este proceso de enseñar emprendimiento a los niños?

Después de haber dictado una conferencia de emprendimiento en tecnología a pre-

adolescentes en una feria de profesiones en un colegio, una mamá me escribió reclamando que yo le había dado argumentos a su hijo para acercarse a la tecnología (televisión, iPad, teléfono, XBox, etc) y no alejarlo como ella quería porque según ella era "alienante". 
Le expliqué mi argumento, los niños que no descubren hoy y reinventan la tecnología serán desadaptados en el futuro. Unos meses después me envió un mensaje de agradecimiento, su hijo había creado una aplicación para iPad, inventó varias cosas entre ellas un robot y fue reconocido en su colegio. 
No fue mérito mío, yo no le enseñé a ese chico nada sobre programación, sólo le hablé, entre otras cosas, sobre negociación con sus padres del tiempo en el computador y sobre criterio en la información a la que puede acceder. 

El libro y la conferencia han sido muy bien recibidos, unos papás me dicen que incluso la autoestima de sus hijos ha mejorado desde que son empresarios, que son más organizados, los chicos se enfocan mejor en los estudios, entienden mejor el valor de las cosas y el costo para conseguirlas.

Otro padre de familia me dijo con gracia que su hijo le había preguntado que si había "hecho la tarea de pagar impuestos" pues ese es un tema que trabajamos en las conferencias.

¿Cómo ayuda usted individualmente a los jóvenes si cada proyecto de emprendimiento es diferente?

Bueno, ese es un tema diferente. Cuento con la aprobación de los padres para trabajar con varios jóvenes que llevan años desarrollando proyectos en emprendimiento. 
Trabajamos a distancia porque viven en varias partes del mundo.
Yo los oriento y les ayudo a que su idea progrese y ellos me ayudan a investigar el procedimiento natural de creatividad en emprendimiento en diferentes continentes.
Con niños que no tienen acceso a teléfono e internet nos ha tocado comunicarnos por cartas.
Los colegios han sido de gran ayuda porque me han ofrecido un espacio para dictar las conferencias y han apoyado la idea de hacer ferias empresariales con los chicos más avanzados en el tema.
Tengo que aceptar que he aprendido más de emprendimiento por ellos que lo que ellos han aprendido de mi. Los chicos son muy prácticos, sólo espero que no olviden lo que han aprendido y sean autosuficientes.

¿Usted cree que hay niños que nacen siendo emprendedores?

No, eso lo explico con más detalle en el libro. Todos nacemos investigadores porque deseamos descubrir el mundo en el que empezamos a vivir. A cualquier edad puedes ser emprendedor. Lo importante es que estés interesado en investigar sobre el tema y trabajar para lograrlo.

Ser empresario es una actitud, es un estilo de vida.

Más información en YoSoyEmpresario.com o Junioridea.com

Otras conferencias sobre emprendimiento, vocación e innovación.

XI Feria de Profesiones. Bogotá, Noviembre 15 2012 
Conferencia para UCB Unión de Colegios Bilingues

“Vocación en Ingeniería Industrial y Emprendimiento” Grado 11 

COLEGIO GIMNASIO FONTANA

COLEGIO GIMNASIO FEMENINO

COLEGIO CLERMONT

COLEGIO TILATÁ

COLEGIO RICHMOND

COLEGIO CIEDI

COLEGIO TRINIDAD DEL MONTE

COLEGIO NEWMAN

COLEGIO SAN MATEO APOSTOL

COLEGIO BUCKIGNHAM

COLEGIO FUNDACIÓN LOS PORTALES

COLEGIO ALCAPARROS

COLEGIO GIMNASIO LOS CAOBOS

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VII Congreso Internacional de Ingeniería. Bogotá, octubre 30 2008

Auditorio del Centro Cultural "Gabriel García Márquez" del Fondo de Cultura Económica (FCE), 

Número de asistentes: 400. Estudiantes de pregrado en Ingeniería Industrial 

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Universidad Nacional de Colombia -Bogotá-

Universidad Libre

Universidad Antonio Nariño

Universidad Jorge Tadeo Lozano

Universidad Sergio Arboleda

Universidad Autónoma de Occidente

Universidad Central

Universidad Cooperativa de Colombia

Universidad ICESI -Cali-

Universidad Industrial de Santander

Universidad del Norte

Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito

Universidad Javeriana -Cali-

Universidad del Atlántico

Universidad de Antioquia

Universidad de Córdoba

Universidad Nacional de Colombia -Medellín-

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Universidad de Pamplona

Universidad Tecnológica de Pereira

Escuela de Ingeniería de Antioquia

Universidad de Ibagué

Universidad del Valle

Universidad Tecnológica de Bolívar

Universidad Católica

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XXVI Feria Internacional del Libro de Bogotá, 18 de Abril 2013

"Conferencia Vocación y Emprendimiento. Juguemos en serio a crear empresa."

Pabellón Juvenil - Colsubsidio

Bogotá, 18 de Abril 2013

Asistentes: 300 estudiantes grados 7 a 11

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Universidad de Los Andes

Introducción a Ingeniería General Primer Semestre

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