Aprender emprendimiento en tecnología en español www.apps.co del Ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Colombia

En Apps.co puedes ingresar y aprender por ejemplo a crear aplicaciones para iPhone, a conocer cómo crear empresa y a encontrar clientes.

No es necesario ser mayor de edad para ser empresario, ni para pedir un crédito.
Sin embargo, esta página te pide que tengas más de 14 años, si no es tu caso pide a uno de tus padres que ingrese contigo para que aprendan juntos.
Te invito a que investigues esa página y me compartas tus opiniones.
Si el lenguaje que utiliza es avanzado para tu edad pregunta en este blog o investiga en internet. No te des por vencido.
www.apps.co es un programa de emprendimiento del Ministro de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia

Si estás interesado(a) en tomar cursos en inglés en el tema ingresa a  codecademy.com

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¡Juguetes para futuras ingenieras! También puedes diseñar tus propios juguetes de verdad divertidos

Cuando era pequeña pensaba que los juguetes divertidos eran diseñados para niños (no niñas).
Estaba frustrada porque pensaba que faltaba mucha creatividad en los juguetes para niñas... 
Mientras mi hermano tenía juguetes muy interesante, pistas de carreras para construir, LEGO´s, microscopios, juegos científicos y mucho más, yo me tenía que contentar con Barbies o peluches, todo rosado o lila.
Empecé a pedir de navidad juguetes para niños, lo cual era muy raro para los adultos, así que no me los daban.
Entonces me tocó fabricar mis propios juguetes creativos ¡adaptados a niñas! 
Por ejemplo, hice telescopios y periscopios pintados con flores (investiga su significado), los peluches pequeños los convertí en trompos, con cajas de cartón hice mi propia cocina, fabriqué la ropa para mis muñecas y las colgué en un ropero hecho en cartón. 
En fin, hice muchos otros juguetes que hicieron bastante creativa mi infancia.

Así que investigué cómo fabricar juguetes como el famoso "Slime"con ingredientes que se consiguieran en mi país como el Borax y lo fabriqué yo misma con tinte rosado, obvio que empecé a venderlo a mis amigos.
Hoy te propongo:
1. Evalúes qué juguete te gustaría que existiera, lo diseñaras y escribieras tus resultados.
Recuerda poner una lista de todo lo que necesitas e investiga dónde encontrar los.
2. Trata de fabricar otro juguete basado en uno que ya tengas, saca el mejor provecho de ambos juguetes.
3. Investiga qué juguete les gustaría a tus amigos y lo crean juntos.

La empresa http://exploringsenses.co.uk/ invita a los niños a crear híbridos con juguetes viejos en lugar de botarlos a la basura:

Este otro video es una campaña para que las niñas también tengan juguetes interesantes. Obvio, es hecho por una empresa que vende juguetes para niñas:

 

Tomar Cursos por Internet en las Mejores Universidades del Mundo y Gratis!

Coursera https://www.coursera.org/  una organización que se ha aliado con las mejores universidades del mundo ofrece hace varios años cursos en todas las áreas dictados por profesores universitarios de talla mundial. 

Algunas universidades tambi'en ofrecen los cursos en sus páginas.

Varios de mis amigos y yo misma hemos tomado los cursos de alto nivel, tu tambi'en puedes pues hay de todos los niveles de acuerdo con los intereses de cada persona.

A veces es necesario hacer tareas y entregar proyectos pero no te preocupes porque son de la materia en el área que te interesa, así que será entretenido.

Los organizadores no se imaginaban que muchos menores de edad estuvieran tomando las clases en las áreas de Humanidades, Medicina, Biología, Ciencias Sociales, Matemáticas, Negocios, Ciencias de la Computación, y muchas otras.

Muhammad y Khadija Niazi son gemelos de 13 años que viven en Pakistán. Cada uno ha terminado más de 6 cursos. Les encanta la física, la astronomía, la historia y otros temas relacionados con la ciencia. Ambos han estado tomando cursos con Coursera durante el último año en temas como la Astrobiología y Relatividad

Fuente: http://blog.coursera.org/post/54132976778/8th-grade-twins-take-astrobiology-and-einstein-courses

12 de junio. Día Mundial contra el Trabajo Infantil / 12 June. World Day Against Child Labour

«El trabajo infantil constituye una violación fundamental de los derechos humanos.... En este Día mundial, queremos dejar patente que no hay lugar ni excusas para el trabajo infantil en el trabajo doméstico, ni en ninguna otra forma de trabajo.»

Declaración de Guy Ryder, Director General de la OIT,
con ocasión del Día mundial contra el trabajo infantil, 12 de junio de 2013

La Conferencia de Ámsterdam de 1997 sobre la lucha contra las formas más intolerables del trabajo infantil y la Conferencia Internacional de Oslo sobre el Trabajo Infantil de 1997, señalaron la atención a la urgente necesidad de una acción mundial concertada para poner fin al trabajo infantil, al instar a que se amplíe la recopilación de información, estadísticas e investigación empírica que ayudaría a informar esta acción.

En el mundo, un gran número de niños están involucrados en trabajo doméstico remunerado o no remunerado en el hogar de un tercero o empleador. Estos niños son particularmente vulnerables a la explotación. El trabajo que realizan a menudo está oculto a los ojos del público, ya que estos niños puede que se encuentren aislados o trabajen muy lejos del hogar familiar. Las historias de abuso de niños involucrados en trabajo doméstico son muy comunes. En el Día mundial contra el trabajo infantil de 2013 se hace un llamamiento en favor de:

• la realización de reformas legislativas y la aplicación de políticas que garanticen la eliminación del trabajo infantil en el trabajo doméstico, y el establecimiento de condiciones de trabajo decente, así como la protección adecuada para los jóvenes trabajadores domésticos por encima de la edad mínima legal de admisión al empleo.
• a ratificación por los Estados Miembros del Convenio de la OIT núm. 189 sobre el trabajo decente para las trabajadoras y los trabajadores domésticos y su aplicación junto con los Convenios relativos al trabajo infantil (Convenio núm. 138 sobre la edad mínima de admisión al empleo y el Convenio núm. 182 sobre las peores formas de trabajo infantil).
• la toma de medidas para promover el movimiento mundial contra el trabajo infantil y fortalecer la capacidad de las organizaciones de trabajadoras y trabajadores domésticos para abordar la cuestión del trabajo infantil.

2013 Theme: No to child labour in domestic work!

A young boy cleaning a sidewalk in Manila. UN Photo/Jean Pierre Laffont

The International Labour Organization (ILO) launched the World Day Against Child Labour in 2002 to focus attention on the global extent of child labour and the action and efforts needed to eliminate it. Each year on 12 June, the World Day brings together governments, employers and workers organizations, civil society, as well as millions of people from around the world to highlight the plight of child labourers and what can be done to help them.

Around the world, large numbers of children are engaged in paid or unpaid domestic work in the home of a third party or employer. These children can be particularly vulnerable to exploitation. Their work is often hidden from the public eye, they may be isolated, and they may be working far away from their family home. Stories of the abuse of children in domestic work are all too common. On the 2013 World Day Against Child Labour the ILO calls for:

• Legislative and policy reforms to ensure the elimination of child labour in domestic work and the provision of decent work conditions and appropriate protection to young workers in domestic work who have reached the legal working age.
• Ratify ILO Convention No. 189 concerning decent work for domestic workers and its implementation along with the ILO’s child labour Convention. 1
• Action to build the Worldwide movement against child labour and to build the capacity of domestic workers organizations to address child labour.

Tomado de http://www.un.org/en/events/childlabourday/

La importancia de sonreir

En el libro "Juguemos en Serio a Crear Empresa" he hablado sobre la importancia de sonreír, pero sonreír con sinceridad.
Para los niños es más común hacerlo, en esta corta conferencia Ron Gutman nos explica científicamente los beneficios de sonreír.
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